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《流韵书阶》艺术装置

校园文化小品，书本造型座椅，学科文化座椅，校园公共坐凳，校园户外家具

“流韵书阶”以翻开的书籍为核心造型载体，将流体力学的学科符号与书籍形态进行融合设计：座椅主体采用仿书籍开合的结构，左侧书页镌刻“流体力学”字样与水流动态示意图、力学公式，把抽象的流体力学原理转化为可视化的视觉符号；材质上选用白灰色清水混凝土搭配藏蓝色金属支架，既保留了混凝土的质朴质感，又通过金属的冷硬线条呼应工科的理性特质，整体造型兼具功能性与艺术表现力。

校园景观座椅，书本景观雕塑，高校文化设施，校园公共家具，校园家具

学科文化小品，校园文化座椅，书本艺术坐凳，高校景观小品，城市公共家具

从设计创意来看，作品打破了“座椅仅为实用设施”的固有认知，将学科知识与公共家具结合，让原本停留在课本中的流体力学理论，以可触摸、可休憩的实体形式融入校园空间，实现了“知识的物化表达”。学生在使用座椅的过程中，能直观接触学科符号，形成“沉浸式”的知识感知，让专业文化从课堂延伸至校园的日常场景。

校园文化建设装置，户外公共座椅，高校景观座椅，校园文化雕塑，户外公共家具

在校园文化建设中，这类文化设施是校园精神的具象化载体，具有多重启发与意义：其一，学科文化的传播载体，它将工科专业的核心知识以艺术化方式呈现，强化了校园的专业文化氛围，成为学科特色的视觉标识；其二，校园空间的文化赋能，普通的休憩空间因文化符号的注入，转变为兼具实用与教育功能的文化节点，丰富了校园空间的精神内涵；其三，师生的精神共鸣纽带，文化设施以贴近日常的形式，让师生在校园生活中持续感受学科魅力与学术氛围，激发专业探索的兴趣与校园归属感，推动校园文化从“被动灌输”向“主动感知”转变，最终构建起富有专业特色、充满人文气息的校园文化生态。

校园文化雕塑，书本户外坐凳，户外休闲座椅，文化景观小品，城市户外家具

材质：钢结构＋UHPC超高混凝土＋混凝土缓凝图像技术

书本造型景观，学科文化装置，校园公共座椅，高校户外坐凳，户外家具

“流韵书阶”以翻开的书籍为核心造型载体，将流体力学的学科符号与书籍形态进行融合设计，作品打破了“座椅仅为实用设施”的固有认知，将学科知识与公共家具结合，让原本停留在课本中的流体力学理论，以可触摸、可休憩的实体形式融入校园空间，实现了“知识的物化表达”。学生在使用座椅的过程中，能直观接触学科符号，形成“沉浸式”的知识感知，让专业文化从课堂延伸至校园的日常场景。

滨水校园座椅，书本艺术雕塑，高校文化小品，户外景观坐凳，滨水城市家具