提案名称：浙江大学紫金港校区启真湖岸“挑担西行”雕塑创意设计提案

提案对象：浙江大学紫金港校区西迁文化景观提升需求

设计单位：南京初原文化发展有限公司

方案说明：本作品为我司独立原创概念设计方案，仅为创意提案，未开展实物制作、未落地安装；页面配图均为设计渲染效果图，非校园实景实拍。

“挑担西行” 雕塑全景为电脑模拟紫金港校区启真湖西岸渲染效果图，意在表现铸铜材质与湖光、校园建筑形成和谐对话。

二、提案背景

浙大“文军长征”西迁办学是学校重要精神文脉。我司结合紫金港校区启真湖岸空间环境，自主构思创作《挑担西行》雕塑全套设计方案，主动向校内相关老师提交设计构想，希望以此雕塑载体诠释浙大西迁精神。方案提交后，暂未收到校方关于立项、落地实施的相关回复，该设计至今未落地落成。整套方案完整保留西迁历史叙事逻辑，作为公司高校红色文化公共艺术原创案例展示。

三、设计理念

雕塑以 “担” 为核心符号，通过三组人物群像，构建起跨越时空的精神图谱：

1. 挑夫组雕：负重前行的实干底色

形象塑造：以民国底层挑夫为原型，粗粝的面容、结实的肌肉线条，还原了西迁路上物资转运的艰辛。
精神表达：他们是 “文军长征” 的基石，用肩膀扛起的不仅是物资，更是知识的火种与民族的希望。

2. 师生组雕：薪火相传的教育初心

形象塑造：身着长衫的教授与妻子并肩而立，目光坚定，手手相牵。教授的长衫纹理细腻，妻子的短发利落，细节中传递出夫妻同行的温度。
精神表达：定格了西迁途中 “弦歌不辍” 的瞬间，象征着知识传承的初心与使命。

3. 学者组雕：治学不辍的风骨担当

形象塑造：两位老师相互鼓励，互道珍重，在细节中彰显学术风骨。
精神表达：他们是 “文军长征” 的精神引领者，在颠沛中坚守治学，诠释了知识分子的家国担当。

三组雕塑以 “担” 为纽带，将底层劳动者的坚韧、知识分子的担当与师生同行的情谊串联，让 “西迁精神” 从历史深处走向当代校园。

四、材质与工艺

雕塑主体采用铸铜材质，经多道工艺锻造而成：

·材质选择：铸铜的厚重质感与岁月包浆，既呼应了历史的厚重感，又在阳光下折射出温暖的光泽。

·工艺细节：手工打磨的肌理、精准的人物比例，让每一处褶皱、每一道线条都充满叙事张力。

·环境融合：铜色的深沉与启真湖的粼粼波光、校园建筑的白墙黛瓦形成和谐对话，实现了艺术与空间的共生。

五、空间叙事

方案设想落地场地为浙大紫金港启真湖岸草坪，针对观赏视角、游览动线、夜间灯光效果完成完整空间规划推演，仅为设计创意推演，未进行实地施工建设，无现场实景。

六、价值延伸

“挑担西行” 不仅是一件公共艺术作品，更是浙大精神的 “活教材”：

历史教育场景：为师生提供了沉浸式的历史教育空间，让 “西迁精神” 从课本走向现实。
情感凝聚载体：作为校园地标，成为校友返校、新生入学的重要打卡点，凝聚起跨越代际的情感共鸣。
公共艺术范本：其设计逻辑与叙事手法，为高校公共空间的文化赋能提供了可复制的实践样本。

七：重要声明：《挑担西行》为南京初原文化自主原创设计提案，仅曾向浙江大学相关工作人员提交创意构想；截至本页面发布之日，未收到校方立项、落地实施通知，无实体雕塑落地于浙江大学紫金港校区。页面所有图像均为电脑渲染概念效果图，非现场实景拍摄。本内容仅作为公司原创设计案例展示，不代表双方已达成落地合作，不虚构校园现有景观实物。
本套“挑担西行”雕塑方案，以浙大西迁历史为原型构建了“人物群像+精神叙事”的完整设计逻辑，可适配各类有西迁办学历史的高校（含西南联大相关院校）。方案可根据各校校史史实、纪念活动需求，定制调整人物形象、历史叙事、材质尺寸，作为周年纪念活动的专属文化地标载体。本方案为原创概念设计，未落地实施，可提供全流程定制化设计服务。