依托五育理念打造校园休闲座椅，公办院校落地实例
发布时间：
2026-10-22
在五育并举常态化落地背景下，很多院校德育、学工部门将户外休闲座椅纳入校园美育、劳育配套建设，划入五育专项经费采购。不少学校选型时只看重实用性，忽略育人属性，无法顺利从思政专项报账。结合多所公办高校落地项目，分享五育主题座椅设计逻辑与立项实操。
在五育并举常态化落地背景下，很多院校德育、学工部门将户外休闲座椅纳入校园美育、劳育配套建设，划入五育专项经费采购。不少学校选型时只看重实用性，忽略育人属性，无法顺利从思政专项报账。结合多所公办高校落地项目，分享五育主题座椅设计逻辑与立项实操。
一、五育座椅立项优势
1. 采购归口：中小学德育处、高校学工部，经费从五育环境提升专项资金列支，区别基建、绿化款项，立项审批门槛低。
2. 品类归类：统一标注校园休闲景观家具、思政交流坐凳，全程规避雕塑类目，财政审核通过率高。
3. 使用场景：一站式学生社区楼下、教学楼周边游园、研学小广场，兼顾休憩与课外德育研讨双重功能。
二、五育主题座椅设计思路
1. 分区设计：按德智体美劳划分五组模块化长凳，凳面、侧边镌刻对应育人短句、校风标语，贴合五育并举校园景观建设要求。
2. 造型落地：简约圆弧组合款、围合卡座款，既符合校园户外使用耐磨需求，又兼具校园美育展示作用。
3. 配套搭配：座椅周边搭配小型五育主题景观小品、矮立牌，形成成套育人景观组团。
三、公办院校落地真实案例
某高职五育校园提质项目，初期方案计划采购主题雕塑，立项被财政驳回；优化方案后替换为五育成套休闲座椅+小型景观小品，项目定名《校园五育育人环境配套设施采购》，顺利使用五育专项经费落地，用于学生课间德育交流、班级小组活动。
四、采购填报小提示
1. 清单品名只写休闲座椅、景观配套小品，不出现雕塑、艺术雕像等敏感词；
2. 小额改造项目可拆分分批采购，简化审批流程。
南京初原文化专注五育主题思政景观座椅定制，可结合院校办学文化、校训内容做专属设计，协助校方规范清单名称，适配五育专项经费立项标准。
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