五育并举校园环境改造项目申报要点，景观配套包含什么
发布时间：
2026-07-08
伴随五育并举政策落地，中小学、高职、本科院校逐年增设五育校园环境改造专项经费，很多学校德育处、学工处在项目申报阶段，容易出现品类归类错误、立项名称不合理，造成审批驳回、资金无法拨付。结合各地采购范本与已落地院校实操经验，梳理申报要点与合规景观配套清单。
伴随五育并举政策落地，中小学、高职、本科院校逐年增设五育校园环境改造专项经费，很多学校德育处、学工处在项目申报阶段，容易出现品类归类错误、立项名称不合理，造成审批驳回、资金无法拨付。结合各地采购范本与已落地院校实操经验，梳理申报要点与合规景观配套清单。
一、项目申报核心注意事项
1. 申报归口部门
公办中小学由德育处牵头申报，高校交由学工部、宣传部统筹，经费从德育专项、校园文化建设专项资金列支，不占用基建、绿化养护预算。
2. 立项标题规范写法
标准格式：XX学校五育并举育人环境提升项目，严禁标题出现雕塑、大型雕塑等字样，全部配套设施统一归类环境景观、育人配套设施。
3. 建设选址范围
校园绿化带、教学楼旁空地、宿舍园区、研学小广场，优先避开主干道大型土建工程，大幅提升审批通过率。
二、五育并举校园景观合规采购清单
1. 五育主题休闲座椅（思政景观座椅）
德智体美劳分区造型长凳、组团交流坐椅，可供学生课间休憩、小组德育研讨，是五育校园景观刚需产品，招投标清单高频收录。
2. 五育主题景观小品
对应德智体美劳的书本造型、名人语录立牌、草坪小型景观造型，落地在绿地、游园角落，归类环境装饰小品立项。
3. 主题文化景墙与标识立屏
墙面篆刻校风、五育育人理念，用作校园环境文化展示，划入校园标识配套采购类目。
4. 小型研学户外装置
校园微型实践打卡造型，适配课外德育实践、户外课堂使用，归为大思政户外配套设施。
三、报价与清单填报避坑
1. 产品品名规避雕塑表述，统一填写景观小品、户外育人设施、休闲配套家具；
2. 项目分大额整体改造与零星增补，五万以内零星改造可走年度常态化修缮经费，申报流程更简便。
南京初原文化专注五育并举校园景观定制，依托多所院校落地经验，可协助校方梳理项目清单、优化立项品名，一站式配套景观座椅、主题小品设计落地。
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